Qui Som

La Nostra Història

L’agrupament Escolta i Guia Sant Joan es va formar al 1956. Actualment té 70 anys i és un dels agrupaments més antics que hi ha. Inicialment va estar lligat a l’església, però a mesura que els anys van anar passant ha anat evolucionat a un corrent més laic, fins avui dia. El cau ha estat vigent tot aquest temps, però durant l’època del franquisme es va realitzar de manera clandestina.

El Nostre Mètode

El mètode escolta es basa en:

• El petit grup: Treballar amb grups reduïts ens permet que cada noi i noia se senti acollit i valorat, pugui trobar el seu lloc, realitzi una funció concreta i aprengui a responsabilitzar-se de la tasca conjunta. El diàleg, la confrontació d’opinions i el treball en equip porten a l’adquisició d’actituds de col·laboració, respecte, tolerància, valoració de la diversitat i comprensió.
• El progrés personal: Cada infant i jove rep l’atenció personalitzada del seu educador/a amb un seguiment constant, mostrant de forma explícita la seva millora en la relació amb els altres i l’entorn, el domini de tècniques concretes, el canvi d’actituds, etc. Cada nova responsabilitat i cada nova situació generen noves necessitats d’aprenentatge i dinamitzen el progrés.
• El compromís: Fer explícit el compromís personal davant dels companys/es implica l’acceptació i integració plena al grup i l’assumpció personal dels valors de la llei escolta i guia. Assumir un compromís davant del grup autoeduca la persona. Des de la seva entrada al grup, el noi o noia assumeix responsabilitats pròpies de la seva edat i d'acord amb les seves capacitats.
• El joc institucional: Potenciem la maduresa, la participació activa i la solidaritat a través del propi protagonisme i el repartiment de funcions, responsabilitats i àmbits de decisió dins del grup. Treballem aquests aspectes mitjançant la participació democràtica, que és un dels principis bàsics de la pedagogia escolta i guia.
• La fraternitat universal: A partir de la descoberta de l’entorn més immediat, els nois i les noies arriben progressivament a conèixer, valorar i comprometre’s amb realitats d’abast més ampli. La descoberta d’una realitat concreta demana a la persona un compromís per realitzar un servei que ajudi a transformar-la. L’educador/a vetlla perquè aquests elements - descoberta, compromís i servei- siguin els dinamitzadors del projecte de grup.

Els Nostres Principis

El Nostre Equip

L'agrupament està format per caps i quel·les voluntaries, tots ells formats en educació en el lleure i compromesos amb l'educació dels infants i joves a través del mètode escolta i guia per deixar el món millor de com l’hem trobat.